光明时评:取消中考体育统一测试,并非不重视体育
作者:熊丙奇  4月9日下午,上海市教委发布了本年上海市部分教育考试安排调整,其间不少中考生关怀的中考体育有比较大的改变:体育考试结构及分值不变,仍由日常查核和一致测验两部分组成,总分为30分,日常查核满分15分,由校园按从前要求完结;一致测验2020年因疫情暂停,相应成果按满分15分计入学生中考总分。  上海中考体育撤销一致测验,引起不少其他省市的学生家长的注重,并纷繁呼吁撤销中考体育测验。是否撤销中考体育一致测验,各地可结合本地疫情防控局势量体裁衣,在疫情防控压力大的区域,能够撤销中考体育一致测验,但应着重日常查核的客观性、公平性,不能因撤销中考体育一致测验就不注重体育。事实上,只要做好对体育的日常查核,才干脱节体育归入中考之后的应试倾向,促进校园上好体育课,引导学生注重平常的运动练习。  我国各地都把体育归入中考,分值从30分到80分不等,也有单个省市把体育的分值提升到同语数外相同,其意图是为了引导校园、学生和家长注重体育。中考体育成果一般由日常查核与一致测验两部分组成,日常查核由校园自主进行,一致测验由当地教育考试部分安排。这一规划,是将学生平常参与体育课程、活动的体现和体育运动技术测验结合起来,避免校园只搞应试体育。  但在详细施行时,为进步本校学生的中考分数,许多校园给本校学生的日常查核分都是满分,学生中考体育成果的不同,只体现在一致测验上。而因为统测分值并不高,终究学生的体育分差就只要两三分,在一些学生眼中,体育科目仍属“鸡肋”。为此,近年来各地都调整了日常查核和一致测验的权重,添加一致测验的权重,下降日常查核的权重,而成果是应试体育的倾向更重,有的校园,体育课只环绕体育测验项目练习学生,这明显不利于培育学生的运动爱好。  更好的方法,是采纳沙龙制或运动队制,由学生自主挑选沙龙或运动队,在沙龙或运动队中,进行练习、打竞赛,由此培育学生运动爱好、技术,以及团队协作精力。校园采纳这种方法进行体育教育,一方面需求高度注重体育,加强体育师资建造,另一方面则要改变“考什么,才教什么,教什么,才学什么”的应试思路。  施行这一改变的要害,是做到对学生的日常查核客观、公平,这和推广归纳本质点评面对的问题是相同的。因为中考成果是校园的办学成绩,在寻求中考高分的情况下,校园是不太乐意给本身有点评权的项目打低分的,这就使校园的评分失掉客观性——一切学生的分数都相同,关于选拔来说就失掉含义。进一步深化中高考变革的窘境也在于此。  要让校园对学生的点评客观、公平,需求变革对校园办学的点评,不能用升学率、考试分数点评校园办学和教师教育。地方政府要有科学的教育发展观和政绩观,要要点注重校园是否开齐开足一切课程,保证一切课程的教育活动有质量展开。还要发挥教师委员会的效果,由教师委员会制定对学生的点评规范,并监督教师揭露、通明的施行,避免点评受行政和利益要素的搅扰。  回到因疫情防控而做出的中考体育测验调整上,现阶段撤销一致测验,是无法之举,而从长远看,引导校园、学生注重体育,不是添加一致测验的分值、进步一致测验的难度,而在于做好日常查核,要从简略的成果点评转向进程点评,让学生注重体育练习的进程。

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